Публикации по теме «Основы экономики» (221-240)

Предложена разработка урока на тему «Деньги – что это такое», которая является первой в модуле «Доходы и расходы семьи» УМК Липсица И.В., Вигдорчика Е.А. «Финансовая грамотность 5-7» и раскрывает общие знания экономики, некоторые основные термины и мотивирует учащихся на изучение финансовой арифметики. В то же время данная разработка может использоваться как на уроках истории или обществознания, так и использоваться на внеурочных занятиях по основам финансовой грамотности (в рамках «Недели финансовой грамотности», «Предметной недели по экономике», «Дня экономических знаний»), на классных часах

Данное пособие является средством развивающего обучения. Цель: Формирование экономических представлений у детей старшего дошкольного возраста.

В современном мире существует большое количество финансовых рисков. При выборе линии своего финансового поведения необходимо учитывать их влияние и стараться свести его к минимуму. Чтобы в каждом конкретном случае минимизировать риски, следует выбирать определённые финансовые инструменты и быть осмотрительными при выборе финансовой организации. Именно этому и многому другому научатся обучающиеся в ходе этого занятия.

Данная презентация содержит задания, используемые при подготовке к ОГЭ по обществознанию, и позволяет проверить достижение планируемых результатов при изучении темы, и одновременно производить подготовку к ОГЭ. Переход к следующему слайду осуществляется ТОЛЬКО после выбора правильного ответа.

Как изготовить куклу своими руками при наименьшей затрате денежных средств

Игра - тест для детей старшего дошкольного возраста

Современный мир достаточно богат всевозможными играми, настольные игры – это отдельный целый огромный мир для детей. Образовательная цель игры "Экономическое путешествие" – помочь детям пяти–семи лет войти в социально-экономическую жизнь, способствовать формированию основ финансовой грамотности у детей данного возраста. Аудитория игры - дети от 5 лет.

Работа выполнена в качестве творческого домашнего задания.

Дополнительная общеобразовательная программа «Бизнес-школа для дошколят» (далее – Программа) имеет социально-педагогическую направленность, предназначена для обучения азам экономики, формирование экономических представлений детей старшего дошкольного возраста. Обучение детей направлено на полноценное овладение основам финансовой грамотности.

Тип урока: урок изучения нового материала. Методы: наглядный и практический; частично-поисковый. Форма организации учебно-познавательной деятельности учащихся: индивидуальная, фронтальная, групповая. Средства обучения: информационно-коммуникативные технологии Оборудование: мультимедийное оборудование, персональные компьютеры с выходом в интернет.

Мой педагогический опыт работы составляет полных 23 года, за годы деятельности и постоянного педагогического развития по предмету «Технология» и «Основы безопасности жизнедеятельности» накопился определенный опыт работы. Обобщив свой педагогический труд, я отработала определенные методические технологии по преподаваемым предметам, которые постараюсь описать. Так как школа – особый мир – мир становления личности, то ее актуальной задачей является обеспечение качественным образованием. Но соответствие меняющимся потребностям общества и государства невозможно без творчески технологического и

Статья посвящена актуальной на сегодняшний день теме, формирование цифровых навыков в процессе обучения школьников социогуманирным наукам. Показаны методы и формы работы с информационными источниками сети «Интернет» в такой предметной области как «Экономика». Рассмотрена необходимость применения метапредметных компетенций при работе с предоставляемыми услугами цифровой экономики.

Ни для кого не секрет, что дети поколения Z имеют колоссальную возможность, используя современные технологии переноситься в мир увлечений, развлечений. Но все стремятся быть похожими на взрослых. Вопрос финансовой и экономической грамотности, несомненно, является одним из самых увлекательных для детей. Но появляется вопрос: не рано ли знакомить детей с такой сложной наукой – экономикой и ее сложными понятиями?

Конспект составлен для старшей дошкольной группы

Канадский доллар — денежная единица Канады. Введена в 1858 году. Один канадский доллар состоит из 100 центов. В 2007 году канадский доллар занимал 7-е место среди мировых валют, наиболее активно торгуемых на валютном рынке.

Конспект внеклассного мероприятия "Урок финансовой грамотности" для учащихся 4 класса, разработанный в соответствии с требованиями ФГОС

Данная игра позволит в интерактивной форме провести урок по теме Финансы, проверить знания обучающихся и повысить мотивацию к изучению Основ финансовой грамотности

Сформировать представления об одной из проблем рыночной экономики – инфляции, её причинах и последствиях.

Развитие представлений детей о ресурсах и для чего они необходимы.

Методическая разработка по финансовой грамотности Тема: «Деньги» Тип урока: обобщение по теме. Форма урока: игра-квест.