Публикации по теме «Основы экономики» (221-240)

Предлагаемая разработка урока на тему «Виды налогов, уплачиваемых физическими лицами в России» является вторым уроком в модуле «Налоги: почему их надо платить» УМК Бреховой Ю.В., Алмосова А.П., Завьялова Д.Ю. «Финансовая грамотность 10-11», раскрывает такие экономические понятия, как налог на доходы физических лиц (НДФЛ), транспортный налог, земельный налог, налог на имущество физических лиц; виды налогов, уплачиваемые физическими лицами в России, основания для взимания налогов с граждан в России, способы расчёта сумм налогов к уплате. Формирует умение определять элементы налогов; рассчитывать

Буклет содержит информацию о том, как достичь финансовой независимости.

На презентации показан простой способ выделения и начисления НДС

Занятие направлено на изучение основ предпринимательства

Расчеты маржи и наценки с помощью программы EXCEL

Программа направлена на экономическое воспитание дошкольников. Экономическое воспитание дошкольников — это сложный и многоплановый процесс, который формирует мировоззрение, отношение к предметному миру и окружающей действительности, воспитывает положительные черты характера, поэтому опыт работы может быть использован педагогами в своей профессиональной деятельности.

Статья о важности внедрения новых форм проведения занятий: игр, конкурсов, турниров, занятий основанных на имитации деятельности и других.

Быть финансово грамотным – очень важно для современного человека. Воспитание финансово грамотного ребенка начинается с воспитания финансово грамотного родителя. Для этого мы предполагаем проводить цикл родительских собраний по финансовой грамотности.

Теория и практика дистанционного обучения учащихся

Задание по курсу финансовой грамотности

Методическая разработка содержит характеристику условий проведения занятия, педагогическую характеристику занятия, описание учебного процесса, перечень методик, технологий, методических приемов, рекомендуемых к использованию на уроке, методику оценки педагогической эффективности занятия

Финансовое просвещение и воспитание детей дошкольного возраста – это новое направление в дошкольной педагогике, так как финансовая грамотность является глобальной социальной проблемой, неотделимой от ребёнка. Дети дошкольного возраста, входят в экономическую жизнь семьи: сталкиваются с рекламой, деньгами, посещают магазин, формируя, таким образом, первичное понятие о финансах, но пока ещё на начальном уровне. К сожалению, одна из главных проблем данного направления связана с фрагментарным характером преподавания основ финансовой грамотности в дошкольных образовательных организациях.

Презентация к уроку литературы сопровождает изучение, прочтение и проверку знаний обучающихся 5-6 класса по содержанию басен И.А. Крылова. Цель ресурса: донести менталитет русского народа, быт, мировоззрение и народную мудрость. Презентация раскрывает яркие образы, которые создал И.А. Крылов. Ресурс формирует нравственные ценности, любовь и уважение к Родине, помогает увидеть в повседневности глубинный смысл. Он может быть использован для работы на уроке и во внеурочной деятельности.

В статье представлен небольшой опыт работы на дистанционном обучение с применением современных технологий.

В статье рассматривается взаимосвязь требований ФГОС и педагогических технологий по формированию личностных, метапредметных и предметных результатов.

На уроке учитель в игровой форме подводит детей к выводу о разумном расходовании карманных денег.

Предложена разработка урока на тему «Деньги – что это такое», которая является первой в модуле «Доходы и расходы семьи» УМК Липсица И.В., Вигдорчика Е.А. «Финансовая грамотность 5-7» и раскрывает общие знания экономики, некоторые основные термины и мотивирует учащихся на изучение финансовой арифметики. В то же время данная разработка может использоваться как на уроках истории или обществознания, так и использоваться на внеурочных занятиях по основам финансовой грамотности (в рамках «Недели финансовой грамотности», «Предметной недели по экономике», «Дня экономических знаний»), на классных часах

Данное пособие является средством развивающего обучения. Цель: Формирование экономических представлений у детей старшего дошкольного возраста.

В современном мире существует большое количество финансовых рисков. При выборе линии своего финансового поведения необходимо учитывать их влияние и стараться свести его к минимуму. Чтобы в каждом конкретном случае минимизировать риски, следует выбирать определённые финансовые инструменты и быть осмотрительными при выборе финансовой организации. Именно этому и многому другому научатся обучающиеся в ходе этого занятия.

Данная презентация содержит задания, используемые при подготовке к ОГЭ по обществознанию, и позволяет проверить достижение планируемых результатов при изучении темы, и одновременно производить подготовку к ОГЭ. Переход к следующему слайду осуществляется ТОЛЬКО после выбора правильного ответа.